Amanda Violín

Mayo 23, 2007

25 años de Pop con Radio3

Archivado en: Música, Un poco de todo — tsaciana20 @ 8:45 pm

Esta tarde, fuí a ver la exposición de los 25 años de Pop de Radio3. Me sorprendió porque había gran número de grupos de la época de la Movida que ya no recordaba.

Recuerdo cuando en aquellas vacaciones del verano del 92 nos dirigíamos a Barcelona, y en el coche sonaban Los Sencillos. Qué tiempos aquellos…

Almodovar y Mc Namara Almodovar y McNamara (Gran Ganga)

Nacha Pop Nacha Pop (La chica de ayer)

Os animo a que vayáis a ver la exposición, no tiene desperdício alguno! Si alguien no puede acercarse al Edifício de Botines, puede visitar esta página para saber de qué va.

Mayo 9, 2007

¿Seguimos igual?

Estoy haciendo una colección de los libros que se utilizaban antaño, de cuando nuestros padres estudiaban en la escuela. Es una colección muy interesante, y a la vez, muy muy curiosa. Los libros son de la Editorial Luis Vives S.A., de 1929, 1949,.. Hoy, me compré el de Aritmética, y me ha llamado la atención que, aunque los años pasan, en la escuela se sigue dando la misma materia (es algo lógico porque la Aritmética es así, y no va a cambiar), y sobre todo, lo más curioso, es que se sigue dando de la misma manera. Aunque, más o menos me imaginaba que las cosas mucho no habían cambiado, nunca pensé que seguiríamos cómo hace 50, 60,.. años.

¿Es que no ha avanzado nada la educación? ¿Seguiremos así otros 50 años? Espero que no.
Gran parte de culpa de los fracasos escolares de los alumnos está en los malditos libros de texto. Habrá quien se pregunté, ¿y qué culpa tienen los libros de texto? Pues es muy sencillo. Nosotros, que de esto sabemos mucho porque llevamos toda la vida en este nuestro sistema educativo, siempre hemos tenido que aguantar los peñazos de la clase de Matemáticas (por decir una) en la que el profesor, siguiendo su manual nos decía, haz el ejercício x de la página x, y nosotros, cómo todo hijo de vecina, los hacíamos, pero no por eso no estábamos cansados de que siempre fuera lo mismo, de que nunca hiciéramos un juego, de que nunca nos dejara experimentar, de que no nos enseñara una mísera foto de un polígono,..

Libros de Calleja

En fin, espero que con las Nuevas Tecnologías, con el aprendizaje dinámico, en el que el alumno es el único protagonista, etc, etc, etc, cambien un poco las cosas porque, los libros de Calleja son muy bonitos pero, ya están un poco pasados de moda.

Abril 28, 2007

AniMàgic2

Archivado en: Enseñanza Matemática, Internet, Un poco de todo, Vídeos Matemáticos — tsaciana20 @ 9:05 pm

He encontrado un programa bastante interesante para trabajar las Matemáticas con el ordenador, desde los dos años hasta los quince. Se llama AniMàgic, y parece bastante interesante. Sirve para crear animaciones de Matemáticas. Solamente hay que ir introduciendo las figuras, colores, letras, etc, que se deseen, y éste va grabando la animación.

Es interesante porque se pueden crear presentaciones animadas para trabajar en el aula, y es muy sencillo de utilizar.

Actualizado: Utilizaría este recurso para crear animaciones por ejemplo, de las vistas de las figuras geométricas para poder explicar a los alumnos el área de éstas, para enseñarles figuras en tres dimensiones, etc.

Abril 26, 2007

Cadena de favores, ¡Genial!

Archivado en: Televisión, Un poco de todo, Vídeos — tsaciana20 @ 6:45 pm

Última cadena de favores de Caiga Quien Caiga. Pincha en este enlace. Ya verás cómo con tan poco, se puede hacer tanto.

Cadena de favores

Abril 12, 2007

Una forma de acercar…

… las Matemáticas a los alumnos.

Las Matemáticas resultan a los alumnos algo abstracto y lejano de lo que ellos habitualmente manipulan. Una manera más cercana de plantear las Matemáticas a los alumnos, es mediante cosas que ellos conocen, cómo edifícios, esculturas, etc. En esta página podemos ver ejemplos de lo anteriormente citado.

Abril 10, 2007

Algo curioso…

Archivado en: Lectura, Un poco de todo, Varios — tsaciana20 @ 10:15 pm

En difreetnes invesigtacinoes los cinefitícos inlgeses descbureiron, que es de pcoa impotrancia en que odern etsan las lertas en las palbaras, lo mas improtnate, es que la prirmea y úlimta lerta tieenn que esatr en su luagr. Lo del meido no es imoprtnate, aún así pudees leer.

Poruqe nosrotos lemeos las pablaras enetras y no lerta por lerta.

Aunque no tenga nada que ver con las Matemáticas (cómo el post anterior), me ha parecido muy interesante esto que he encontrado en la red. Nunca me había planteado ni había escuchado nada parecido. Me parece algo curioso, y quería compartirlo con todos los Bloggers. Un saludo, y espero que lo veáis tan interesante cómo a mí me lo ha parecido.

Abril 8, 2007

Lo más sensato que he leído en un e-mail (Copiado)

Archivado en: Educación, Un poco de todo, Varios — tsaciana20 @ 9:49 pm

Aunque no tenga nada que ver con las Matemáticas, buscando información en la red, he encontrado un Blog dedicado a los animales, en el que han publicado un post en el que se habla de la educación que antaño se daba a los hijos, y la que actualmente se dá.

Si os interesa, he copiado y pegado a continuación el artículo en el que se habla de este tema:

Nosotros no estuvimos en la Guerra Civil, ni en mayo del 68, ni corrimos delante de los grises, no votamos la Constitución y nuestra memoria histórica comienza con las Olimpiadas del 92 .Aunque no, no nacimos en una dictadura, siempre hemos tenido una conciencia democrática.

Somos la última generación que hemos aprendido a jugar en la calle a las chapas, la peonza, las canicas, la comba, la goma o el rescate y, a la vez, somos la primera que hemos jugado a videojuegos, hemos ido a parques de atracciones o visto dibujos animados en color.

Se nos ha etiquetado de generación X y tuvimos que tragarnos bodrios como Historias del Kronen o Reality Bites, Melose place o Sensación de vivir (te gustaron en su momento, vuélvelas a ver, verás que chasco). Lloramos con la muerte de Chanquete.

Hemos vestido vaqueros de campana, de pitillo, de pata de elefante y con la costura torcida; nuestro primer chándal era azul marino con franjas blancas en la manga y nuestras primeras zapatillas de marca las tuvimos pasados los 10 años. Entramos al colegio cuando todavía se podía repetir curso, los ultimos en hacer BUP y COU, los pioneros de la E.S.O.

Siempre nos recuerdan acontecimientos de antes de que naciéramos, como si no hubiéramos vivido nada histórico. Aprendimos a programar el vídeo antes que nadie, vimos anunciar los primeros móviles y creímos que Internet sería un mundo libre. Somos la generación de Espinete, Don Pimpón y Chema, el panadero farlopero. Nos emocionamos con Superman, ET o En busca del Arca Perdida. Comíamos Phosquitos y los Tigretones eran lo mejor, aunque aquello que empezaba (algo llamado Bollycao) no estaba del todo mal.

Espinete

Somos la generación del Tocata, La Bola de Cristal (sólo no puedes, con amigos sí), el Follow Me, “El coche fantastico”, “Oliver y Benjí”, “La Abeja Maya”, “El Hipnótico Planeta Imaginario”, y el “Misissipi” de Pepe Navarro con su inimitable Pepelu. Nuestro grito de guerra fue “Tigres, Leones, todos quieren ser los campeones” “¿cómo estan ustedes?” .

La última generación que veía a su padre poner la baca del coche hasta el culo de maletas para ir de vacaciones. La última generación de las litronas y los porros, y qué coño, la última generación cuerda que ha habido. Este correo está dedicado a las personas que nacieron entre 1975 y 1990.

La verdad es que no sé cómo hemos podido sobrevivir a nuestra infancia!!!! Mirando atrás es difícil creer que estemos vivos en la España de antes. Nosotros viajábamos en coches sin cinturones de seguridad traseros, sin sillitas especiales y sin air-bag.

Salíamos de casa por la mañana, jugábamos todo el día, y solo volvíamos cuando se encendían las luces de la calle. Nadie podía localizarnos. Eso sí, nos buscábamos maderas en los contenedores o dónde fuera y hacíamos una caseta para pasar allí el rato. No había móviles. Nos rompíamos los huesos y los dientes y no había ninguna ley para castigar a los culpables. Íbamos a clase cargados de libros y cuadernos, todo metido en una mochila que, rara vez, tenía refuerzo para los hombros. Estábamos siempre al aire libre, corriendo y jugando. Compartíamos botellas de refrescos y nadie se contagió de nada. Sólo nos contagiábamos los piojos en el cole. Cosa que nuestras madres arreglaban lavándonos la cabeza con vinagre caliente. No tuvimos Playstations, Nintendo 64, vídeo juegos, 99 canales de televisión, sonido surround, móviles, ordenadores e Internet, pero nos lo pasábamos de lo lindo tirándonos globos llenos de agua y arrastrándonos por los suelos destrozando la ropa.

Nosotros sí tuvimos amigos. Quedábamos con ellos y salíamos. O ni siquiera quedábamos, salíamos a la calle y allí nos encontrábamos y jugábamos a las chapas, a la peonza, a las canicas, al rescate…,en fin tecnología punta… Hicimos juegos con palos, botellas y balones de fútbol improvisados, y comimos pipas y, aunque nos dijeron que pasaría,nunca nos crecieron en la tripa ni tuvieron que operarnos para sacarlas. Bebíamos agua directamente del grifo de las fuentes de los parques, agua sin embotellar, donde chupaban los perros!!! En los juegos de la escuela, no todos participaban en los equipos. Los que no lo hacían, tuvieron que aprender a lidiar con la decepción. Algunos estudiantes no eran tan inteligentes como otros y repitieron curso. ¡Que horror, no inventaban exámenes extra! Y ligábamos con las chicas persiguiéndolas para tocarlas el culo y jugando a beso, verdad y atrevimiento, no en un chat diciendo :) :D :P

Éramos responsables de nuestras acciones y arreábamos con las consecuencias. No había nadie para resolver eso. La idea de un padre protegiéndonos si rasgredíamos alguna ley, era inadmisible, si acaso nos soltaban un guantazo o un zapatillazo y te callabas. Tuvimos libertad,fracaso, éxito y responsabilidad, y aprendimos a crecer con todo ello.

Tú eres uno de ellos?? ¡Enhorabuena! Cuentale esto a otros que tuvieron la suerte de crecer como niños, antes de que todos estos niñatos que hay ahora que se creen algo y no tienen respeto ni educacion a nadie) destrocen el mundo en el que vivimos.

Marzo 6, 2007

Algunas frases dichas

Archivado en: Un poco de todo, Varios — tsaciana20 @ 3:06 pm

«El mayor desafío a las modas, a las crisis de todos los tiempos, no es enseñar al alumno el uso del ordenador, sino promoverlo, ayudarlo a desarrollarse en todas sus potencialidades. Desarrollar en él la plena libertad».
ALDO AGAZZI, pedagogo italiano, en el libro «Querida Mathilda» de SUSSANA TAMARO.

Las Matemáticas no son un recorrido prudente por una autopista despejada, sino un viaje a un terreno salvaje y extraño, en el cual los exploradores se pierden a menudo.
W.S. Anglin

Para Tales… la cuestión primaria no era qué sabemos, sino cómo lo sabemos.
Aristóteles

La música es el placer que el alma experimenta contando sin darse cuenta de que cuenta.
Leibnitz

El olvido de las Mateméticas perjudica a todo el conocimiento, ya que el que las ignora no puede conocer las otros ciencias ni las cosas de este mundo.
Roger Bacon

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